科教新城鹊桥社区校外辅导站在抓好爱国教育、礼仪教育、兴趣教育等综合性教育的同时，不忘开展卫生健康知识教育。今年特别是抗击新冠肺炎以来，突出卫生健康对标找差，落实责任，找准切入点，突出开展学生健康自我管理小组活动，将卫生安全防范措施落实到校外辅导站开展的每一项活动中,取得了良好的效果，其主要做法是：

  一、卫生管理常态化、规范化

  校外辅导站的卫生管理工作是日常运的重要环节，事关学生的健康。组织架构上有校外辅导站副站长专门负责。教室保洁由保洁员专人负责清理打扫。规定每星期五课桌椅要用稀“84”消毒液抹过；电脑屏天天要用酒精棉球擦拭；教室内空间每星期要用紫外线灯照射杀菌；活动完毕后，打开窗户通风。通过规范定期的消毒、杀菌、清扫，教室始终保持整洁、卫生、安全的状态。

   为保障学生的身体健康，防止病毒交叉感染，鹊桥社区校外辅导站配置电子体温机，对学生进入教室前进行卫生健康安检，一是洗手，二是测量体温。发现有学生体温超过38c的，通知家长领回，劝其去医院治疗，待体温正常后再入学。辅导站还根据不同季节，适时调节教室温度，确保学生在最佳的环境下学习。

  二、自我管理学知识、学方法

  为提高青少年健康素养，社区校外辅导站在暑假期间组织开展了学生健康自我管理小组活动，有6至12岁小学生34人参加。邀请了卫生服务中心医生任指导老师，全面负责全组成员的健康教育。健康自我管理小组活动内容分为3个模块，分别为：主题知识学习模块（集体学习）；主题技能学习模块（集体学习）；小手拉大手健康模块（在家与父母一起完成）。

主题知识学习模块主要学习平衡膳食零食、肥胖与体重控制、睡眠、口腔健康、呵护眼睛等7项内容；主题技能学习模块有学习测血压、健康尺的使用、120急救电话的拨打、腋下体温、脉搏测量等7项内容；小手拉大手健康模块开展了“做一个控盐小能手”“给家人量血压”“体重健康我来测一测”“跟爸妈学烧一盘营养菜”“和爸妈一起运动”“给爸妈买一个小礼物”“给眼睛放一天假”7项活动。重点干预项目实施过程，让孩子们掌握健康自我管理的方法。实施过程共分别进行了六次活动。如当场实际操作盐勺量度完成控盐和手持体温机自我测温的技能学习，还有用投影显示危险场景标识，让同学们识别危险标识和通过肥胖漫画讲述体重控制的知识要点，更有“跟爸妈学烧一盘营养菜”的体验交流等。通过健康知识普及、健康技能学习等教育实践，提升了孩子们的健康素养，提高了孩子们的健康状况。在这过程中，通过“小手拉大手，健康一起走”活动，孩子们带动家长一起学习健康知识，一起参与健康行动。

  三、健康教育的多样化、科学化

  鹊桥社区校外辅导站在对辖区青少年健康自我管理注重知识内容的多样化，如涵盖饮食、体重、睡眠、口腔健康、呵护眼睛、体温、脉搏等。健康自我管理的技能学习也是从多方面展开，量血压、量体温、称体重、运动等。孩子们通过学习和锻炼，不断提高自己的体能素质。在抗击新冠肺炎疫情期间，鹊桥社区通过社区校外辅导站家长学生微信群及时发布苏州市关于疫情期间市民注意事项的通知，发布社区居民防控疫情的相关要求，还发布准确佩带口罩的方法等。微信群里12岁的小陈（小胖蹾）嗮出宅家跑步机上锻炼的场景。他在视频里骄傲地说：“我自我管理了，天天跑步，感觉轻松多了”。社区关工委龚主任为他点赞和并且给予鼓励。小陈家长也在微信中说：孩子原来只吃肉，现在荤素搭配，感谢社区给小朋友开展的自我管理项目，增强了孩子们的体质。

  鹊桥社区校外辅导站在对辖区青少年健康自我管理强调科学化，体现在根据儿童年龄段健康标准设计出对应的规范。如不同年龄段体重标准、睡眠时间要求、盐、糖分每天摄入量及如何控盐、控糖等。对应标准强化健康的自我管理，实践中起到事半功倍的效果，也受到孩子们家长的赞誉。■