为持续推进“润心”行动的落地实施，切实做好对学生暑期生活的关心关爱，相城区教育局组织部署学校开展好暑期家校社协同育人工作。各校立足实际，创新工作形式，多举措构建共育新生态。

相城实验中学教育集团

春申湖路校区

学校以校班主任名师工作室为依托，联合社区共同开展暑期家访与家庭教育融合微课程。这是相城实验中学教育集团在家访工作中的创新和探索，让班主任有了协助家长与孩子参加活动的契机，有了进一步观察和了解家长与孩子的机会。而微课程的理念和方法又给了他们更为深入思考、探索和实践的空间。在这样的活动中，班主任们迅速成长，助力家庭教育，实现学校教育和家庭教育有效配合与协同育人。

漕湖学校

为着力打造学校教育、家庭教育、社区教育和谐互动、功能互补的三位一体教育网络，形成全程管理、全员育人、全方位了解学生的格局，漕湖学校开展了校社联动实地家访活动。吴雪平校长带领行政干部，并联合班主任、任课教师，邀请永昌泾社区副书记沈丽萍，深入部分学生家庭，开展了面对面、心连心的家访活动，推动形成“以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托”的协同育人模式，汇聚多方力量，畅通各方沟通，依托强大制度保障和完善方案指引，构建起更加和谐的协同育人新格局。

黄埭中心小学

黄埭中心小学发挥家校社协同育人作用，扎实推进暑期阅读。7月9日，学校举办专题家长学校活动，特地邀请苏州工业园区景城学校的葛磊老师给家长和学生带来《培养真正的阅读者》的讲座。为深入推动暑期阅读的深入开展，学校联合社区暑托班，组织多位教师开设阅读指导课。暑假前期，学校针对不同年级学生量身定制暑假阅读方案。暑假开始半个月来，孩子们根据各自阅读计划，积极开展课外阅读，并用多种形式记录自己的阅读成果。

湘城小学

以学校为中心，携手阳澄湖镇沈周社区与湘苑社区，辐射社区、学生、家长，共建“彩虹桥”家校共育圈。依托学校三级家庭教育项目工作组，开设云课堂、社区角、家长校、“家”油站、基地墙、家访队六项主题活动，通过“惠梓家教”家长云课程指导家风建设，成立“好家风训练营”开展家风文化宣传。