一、本校办学特色
我校成立于2015年，是由原苏州市南环中学校和苏州市第二十六中学校合并而成。多年来，学校秉承“学会坚守，学会改变”的校训，坚持全面发展的育人观，倡导“让每个人成长”的办学理念，主张遵循教育规律和学生身心发展规律，以“和合 致美”为校风、“修己 立人”为教风、“勤业 践行”为学风，着力培养“心灵美好、学业优秀、体魄健康、情趣高雅、践行务实”的追梦少年和“乐业、敬业、专业”的创新教师。
学校确立“把课程带给每一个学生”的实施理念，围绕文化与传承、科学与创新、体育与健康、艺术与生活、劳动与实践五个维度，形成了少年融创、蝴蝶、节日民族文化三大课程基地，经典阅读、数学思维、英语听说、智慧桥牌、桃花坞木刻年画五大特色课程以及少年足球、舞龙舞狮、扣哒世界、西点烘焙、木工创意、蜂巢剧社、舞蹈等近三十个综合实践课程。
学校先后创设“沧浪书院”“府南书院”，开展发现之旅、名家讲堂、读书沙龙等主题文化活动，让师生浸润阅读，让校园弥散书香。
学校着眼于学生的全面发展，先后荣获教育部首批“中华优秀文化艺术传承学校”、江苏省文明学校、江苏省艺术教育特色学校、江苏省德育先进学校、苏州市教育系统“关心下一代工作先进集体”、“关工委工作常态化建设巩固提高奖”、“光工委优质化建设达标学校”等荣誉称号。
二、对“五心”教育实践活动的理解和认识
我们对“五心”教育实践活动的理解，可以概括为学生健康成长“五字诀”—坚、勇、馨、践、情。
“心怀梦想”重在“坚”：坚持坚韧之意。我们鼓励学生不仅要胸怀梦想，更要脚踏实地，在追梦之路上学会坚持，遇到困难和挫折要有坚忍不拔之志，方可最终圆梦。
“心想成才”重在“勇”：勇于拼搏之意。“志不立，天下无可成之事”，我们在引导学生早立志、立大志、立长志的同时，更要鞭策他们为了志向砥砺奋斗，勇毅前行。
“心有文明”重在“馨”：芬芳散发之意。全校学生在自觉践行社会主义核心价值观和八礼四仪的同时，更要将高尚文明素养向周围传播，弘扬社会新风尚，营造良好和谐的社会氛围。
“心愿劳动”重在“践”：躬身实践之意。体验是最好的教育，劳动是最好的成长。学生在劳动过程中，学会流汗、学会吃苦、学会合作，学会用双手创造自己美好的生活。
“心系苏州”重在“情”：厚植情怀之意。家庭、家校、家国，小家、大家、国家，通过丰富多彩的活动引导学生厚植家国情怀，胸怀祖国，放眼世界。
三、围绕“五心”教育实践活动，学校开展了或准备开展哪些活动
“五心”教育实践活动，是苏州全市一项非常重要的主题活动，也是今后三年学校关工委工作的主要抓手。我校以“春泥工作站”为依托，积极开展形式多样、喜闻乐见的学生活动。
（1）我心梦想
我校通过国旗下讲话《今天，我们该做怎样的青年》等，引导学生把个人的奋斗和成长，融入城市发展和国家建设之中，争做敢争先的奋斗者、有情怀的奉献者和勇担当的坚守者；以省市好少年、省市最美中学生、两红两优获得者、优秀毕业生为身边的学习榜样，通过微信推送、校园网、宣传栏等方式，大力宣传他们的优秀事迹，积极发挥榜样在青少年成长中的引领作用。
（2）我心有才
我校每年举办校园科技节，科技大咖到校讲座、科技竞赛、赴冷泉港和纳米所参观学习等系列活动，让科学家和青少年对话，引导他们敢于想象、大胆创新，心中播撒科学的种子；根据学生兴趣特长，开设扣哒世界、三D打印、机器人等科技类综合实践课，培养学生科学探究的习惯和动手实践能力；作为首批苏州市科学教育综合示范学校，我校积极参加数字公民培训计划、模科、电子百拼、电子焊接、科创绘画等各级各类比赛，并屡获大奖，更加激发了广大青少年爱科学、爱探究的激情。
（3）我心文明
我校通过八礼四仪主题班队会、中学生团校等，让学生掌握文明礼仪的内容及要求；初一建队、青春礼、离队入团等仪式教育，继续强化文明礼仪；赴苏州市规划展示馆、碑刻博物馆、盘溪军休所参加志愿活动，学生文明礼仪成果得到充分展示，将高尚的文明素养传播到社会。
（4）我心劳动
我校积极相应国家号召，加强劳模精神的弘扬和学生劳动能力的培养，组织“实践有我，‘劳’记在‘行’”、“我爱我校—劳动实践岗”、阳光志愿服务活动等活动。我校志愿服务开展地有声有色，全国美术等级考试、江苏省绿书签行动、苏州市规划展示馆志愿服务、盘溪军休所志愿服务、爱心义卖等，社会反响良好，两项活动荣获“苏州大市优秀教育志愿服务项目”称号，学生们在活动中发现了劳动之美，体验到了助人自助的乐趣。
（5）我心苏州
我校带领学生前往沙家浜红色基地、苏州革命博物馆进行“四史”教育，引导学生缅怀革命先烈，赓续红色基因；带领学生参观苏州市规划展示馆，了解苏州的历史巨变；绘画“运河”，了解运河文化；走进园林，感受江南文化；“我为社会主义现代化强市建设献一计”手抄报，增强学生的主人翁意识。
下半学期，学校德育处将联合关工委、年级组共同组织开展“楠楠大学堂”，主要包括民俗类、科技类、劳动类、文化艺术类、卫生健康类等五大类主题活动，继续将“五心”教育实践活动做深、做实。
四、学校在推进“五心”教育实践活动中有何困难和建议
（1）希望邀请上级“老园丁”讲师团老同志，能继续进校进行主题宣讲。
（2）能否提供部分科学家的资源，邀请他们进校跟学生进行科普讲座，激发学生的好奇心，同时让学生了解新时代科技人才的必备素养。