今年“六一”前夕，我受苏州市至德教育集团杨建英总校长的邀请，以“讲好红色故事，争当红色少年”为题，为劳动路实验小学校的学生们讲课。望着孩子们专注的眼神和天真的笑容，三年前的一幕又浮现在了我的眼前。

那是2020年新年伊始，第一轮新冠病毒悄无声息地突然袭来。为了防止病毒传播，多地采取了封闭管理措施。随即学校宣布停课，等待开学通知。在这种情况下，作为一名有着47年党龄老党员的我在思考：我能为孩子们做些什么呢？突然，我的脑海中冒出了曾经无数次读过的《傅雷家书》。是啊，古往今来，无论是文人雅士还是布衣百姓，都曾把书信作为互相沟通、传情达意的重要手段。在如今这个时代，我是否可用这种传统的方式加上互联网的手段，让老师和学生们隔离不隔心、停课不停教呢？于是小诗“不是不想见到你”诞生了：“不是不想见到你，只因疫情太肆虐”；“不是不想见到你，只因当前任务急”；“不是不想见到你，只因正在等时机”，“等到战胜病毒驱散阴霾，等到万象更新处处生机。我们的脸上洋溢着胜利的喜悦，我们的心中升腾起真诚的谢意。感谢有他，感谢有你，感谢生我养我的中华大地”。在全民抗疫的特殊时刻，这首小诗很快就在金阊教育集团师生中传诵开了。在此基础上，该校还请老师录制了音频，发送了推文。老师们的每句话每个字，既是殷殷的嘱咐、又象妈妈的诉说，深深地打动了孩子们的心。随后，“姑苏文教”微信平台、“苏州网上家长学校”、《苏州日报》等也刊载了这首小诗。“每一个从唇齿间迸发出来的汉字，都是师长对孩子们深情的关怀”、“疫情打乱了我们相聚的步伐，但家校之间的挚爱决不会被隔离，对祖国的热爱决不会动摇”、“人生自有诗意。待到春暖花开时，我们定能朝夕相处，齐聚课堂”。万万没有想到，一句“不是不想见到你”，竟变成了金阊教育集团师生之间传递真情最朴实、最温馨的一句大实话和相关网站上热议的话题。而苏州电视台《月月书房》“战疫情诗”特别栏目的评语是：“没有一朵花会错过春天——致敬平伯伯和亲爱的老师们：我看到梅花是数千万觉醒的眼睛，渺小的、谦卑的、克制的、努力的，低头默默积蓄绽放的力量，与冰雪相融合，在严寒中成就自己，也成就了春满人间”。诗一般的语言传递的是关爱，是力量。

时间转眼到了2月10日，这是苏州中小学原计划开学的第一天，老师和同学们都期盼着这一天的早日到来，可是疫情的发展却把这一切打断了。看着冷冷清清的美丽校园，我们的心都揪紧了。但是师生们通过微信、短信、电话等多种方式互致问候，又以多种方式进行线上学习。这不禁让我这个曾经服役二十年的老兵想起了对越作战时传唱一时、催人泪下的歌曲《两地书. 母子情》，这是中华民族传统美德的传承啊！有感于此，我又连夜创作了《新两地书.•师生情：真想马上见到你——献给因抗击疫情而不能按时回校开课的老师和孩子们》。诗中用了师生互相倾诉的手法：

（老师）：“孩子啊孩子，老师我想你。又到一年开学季，真想马上见到你。你的成绩多优秀，你的学习好努力。你的舞姿多优美，你的歌声好甜蜜。不能按时来开课，只因疫情来得急”。

（学生）：“老师啊老师，学生我想你。又到一年开学季，真想马上见到你。你的笑容多灿烂，你的问候好亲切。你的知识多渊博，你的故事好神奇。疫情无情人有情，师生情谊怎忘记”。

（老师）：“孩子啊孩子，真想马上见到你。不能按时来开课，老师比你还着急。线上教育已开通，你可网上来学习。课程重点要把握，不要忘记做习题。学习休息两不误，老师盼你好消息”。

（学生）：“老师啊老师，真想马上见到你。你的腰椎还疼吗，寒假是否能休息？家人现在都好吧，小区是否还隔离？备课任务多繁重，请你身体要注意。老师叮嘱记心里，切莫把我来惦记”。

（师生合）：“老师和学生，互相来勉励。师生情谊深，感天又动地。待到春暖花开时，校园处处芳草地。老师学生又相逢，复课学习创奇迹。欢欢喜喜在一起，欢欢喜喜在一起”。

简单通俗的文字，力求表达出师生之间的互相牵挂和真情祝福，并与年初“不是不想见到你”遥相呼应。此诗由山塘中心小学率先制作并推送，清亮动听的女声和天真无邪的童声通过网络传到千家万户。苏州日报融媒体客户端“引力播”、《月月书房工作室》“抗疫情书”第10集又予以刊载，冲击着人们的视觉和听觉。后来，我又先后创作了“孩子们，请不要害怕”、“喔，那温馨的红帐篷”、“记住，让我们永远地记住”等诗文，以“战地日记”的形式，记录抗疫斗争中的点滴见闻和感悟，歌颂抗疫战斗中涌出来的“群英谱”，让孩子们感受党和政府的关怀，激发前行的力量。《月月书房》“时光日记”专栏曾以“忽然之间，我们变得懂事了”为题对其中的诗文予以转载并进行了点评。疫情使孩子们倍受煎熬，但疫情也让孩子们更加成熟。

在党中央的坚强领导和全国人民的共同努力下，三年抗疫斗争终于取得了决定性的胜利。如今的学校又恢复了往日的生机活力，课堂里又回荡着孩子们琅琅的读书声。但是当年抗疫斗争的那一幕幕场景，却刀刻斧凿般地挥之不去，历久弥新！