在我们的大家庭里，困境儿童不应该成为被社会遗忘的孤独角落，在社会各界的物质和精神关怀下，他们能感受到社会的温暖和爱。关爱困境儿童，学校和社会志愿者都要积极行动起来，暖心助童，擦亮困境儿童幸福底色，为他们的身心健康和自由成长撑起一片爱的天空。

下面这篇《暖心助童，擦亮困境儿童幸福底色》通讯，虽然是个案，但是很具有代表性。

多年来，张家港市中兴小学关工委一直致力于困境儿童帮扶计划，多举措强化困境儿童福利保障，深化孤残、困境儿童等儿童群体关爱保护，促其健康成长，切实提升孤困儿童幸福感。

一、定制乐乐学习时间，德育导师团队送温暖

在获悉原我校六年级乐乐同学家庭情况（生父母先后病亡，靠盲人继父抚养）后，学校积极运作德育助导团队，以任课教师组团的形式，给乐乐同学以特别的温暖和帮助。课间，老师们会特意留出“乐乐时间”，给她单独辅导功课，检查订正作业，班主任每周还会单独跟乐乐谈心，以交流引导的方式，帮助她缓释家庭压力，增强学习信心。节假日，学校还会招募教师志愿者，专门去乐乐家家访，简单的礼物也能给这个孩子以莫大的安慰。

2017年，也是乐乐母亲确诊肺癌的那一年，在班主任老师和足球教练的鼓励下，作为校足球队的一员，乐乐同学坚持参加学校每天的体育训练，把压力以运动的方式宣泄。那一年，乐乐同学参加了张家港市中小学“市长杯”校园足球赛，并和她的队员一起，获得了二等奖的好成绩。

二、定制乐乐专项经费，阳光爱心基金助梦想

每学期开学，乐乐同学的班主任老师一定会早早地出现在德育处，为乐乐申请学校阳光爱心基金。乐乐在中兴小学上学期间，每天的午餐、牛奶，甚至是校服、保险等所有费用，都由爱心基金代为支付，乐乐可以毫无后顾之忧地轻松开启她的新学期求学之路。

除此之外，每当新的一年到来之际，学校阳光爱心基金还为像乐乐这样的困境儿童精心准备新年大礼包，书包、零食、课外读物等礼物，给他们带去的对新年的憧憬和向往。

三、定制乐乐活动专题，社会多方助力度假期

孩子的在校生活解决了，假期怎么度过？这又是一个大问题。学校积极联系孩子所在社区，跟社区关工委专人对接，通过开展教师进社区活动，定期送去假期阅读指导、音乐欣赏、自救自护知识等活动，以丰富孩子心灵。社区也组织了志愿者，主动帮扶乐乐家庭，退休老党员、老教师积极参与，各展所长，就地就近，奉献爱心。

中圩社区还给乐乐家送去了慰问金，并给予了关心，社区领导表示会一直关注乐乐家的情况并会积极主动地给予各项帮助。

四、定制乐乐升学渠道，多个部门通力助成长

作为小学毕业班的孩子,对新的初中,对新的校园一定充满期待,可是乐乐却不敢想,甚至对毕业升学充满了恐惧。因为家庭的特殊原因，根据政策，乐乐不符合就近在公办学校入学要求，她将陷入无学可上的为难境地。了解到孩子的焦虑后，学校多方运作，社会力量主动参与，经过多次奔波协商，乐乐专项入学办法终于找到，后塍学校初中部以足球专项人才的形式，破格吸纳乐乐同学就读，终于，乐乐眉头舒展了，她又可以在良好的学习环境中延续她的学业，又可以在球场上自由驰骋了。

在学校老师和社会各界的关心帮助下，乐乐同学像其他小朋友一样健康幸福的学习、生活、成长，是一个品学兼优、具有特长的好学生，今年9月，她还获得关心下一代周报社“冰凌花”奖学金，各级关工组织还将继续关注乐乐同学，让她在同一片蓝天下快乐成长。■