“俱往矣，数风流人物，还看今朝……”朗朗读书声，声声入耳。那一瞬，仿若回到了往昔朝气蓬勃的年岁。

我们“宇宙苏”志愿团队怀播种之心，种希望之梦，励志传播中华优秀传统文化和红色文化，在弘扬正能量中传递关爱和梦想。烈日炎炎下，少年意气飞扬，踏上播种爱的征程。

一心播种，三地生花。

萤火化灯光挂书勿牛角

宽敞的教室，明亮的灯光，跟着父母风雨兼程的你们，希望能在这里停靠。送来绵长的温暖，有趣的知识，珍贵的友谊……如果看不到清晰的将来，但愿我们能够将希望种到你们心里，期待光明的绽放。

开启志愿活动的第一天，看着孩子们年纪都不大，比同年龄的还要瘦小一些，踏进教室之后，并没有想象中的吵闹打趣声，教室里出奇的安静，让人觉得屏息走进都会打扰了这样的氛围。“穷人的孩子早当家”，此时此刻，让人有些鼻酸。沉默、懂事，他们的目光一直追随着我。让人印象特别深刻的是坐在第一排的那个扎着双马尾的小女孩。一开始，她用懵懂的目光看着我，或是对身边人怯怯地笑着，但是当我带着所有人读单词的时候，她总会用圆而亮的眼睛看着我，大声地跟着我读，满眼都是希冀的光，像是一场震撼人心的蜕变。

也许原生家庭的处境我们改变不了，我们无法让他们亲身领略世间光怪陆离的风光和各有风情的文化，但是我们清楚，书籍可以。我们让孩子们置身于中西不同的背景下，用两种语言阅读同一个故事，从浪漫的维也纳到抗战后的北平，从西欧的歌舞厅到中国的四合院。灯光把整个教室照亮，希望囊萤映雪在这里成为一个传说，一种激励；书籍点燃了智慧的火焰，希望牛角挂书在他们心里成为一种想象，一个榜样。

“嗒”！幼小心灵的土壤里，那一刻，那一瞬，蕴含着勃勃生机的种子发芽了。

战火燃心火星火传炬火

欲知大道，必先为史。

“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”这是习近平总书记对百年党史的精辟概括。百年之前，中国的有志青年怀揣着振兴中华的理想，从上海的石库门到浙江嘉兴南湖的游船，完成了建党的创举。生与死、冰与火的考验引领中华儿女奋发图强，顽强抗争，建立了新中国，创造了百年辉煌。百年之后，我辈青年学子传承初心，力学笃行，沿着革命先辈奋斗出来的伟大事业道路坚定不移地前进，也希望能够在孩子们幼小的心灵上播撒红色文化的种子。

追忆建党风云，朗诵爱国诗篇……中国共产党百年诞辰的背景下，童心向党，孩子们以学生、老师、文化传承者等多重身份参与活动。我们带领他们走过百年历程，从泥泞中探索到最后乘风破浪建立新中国，百年之前有“星星之火，可以燎原”；百年之后，我们希望当代青少年“家事国事天下事，事事关心”。花一般的年纪不该虚度，我们需要强化孩子们中华优秀文化传承者的身份意识，增强他们传承文化的责任心，“天下兴亡，匹夫有责”，理应牢记于心。

“那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由； 祖国啊，我亲爱的祖国……”抑扬顿挫的朗颂声渐近渐远，薪火相传，是红色文化的大树在慢慢地向阳而生，枝繁叶茂。

诗文启智慧词曲润人生

“阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，并怡然自乐”，陶渊明的乌托邦寄托了古今多少人的理想；“不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？”，庄周梦蝶是多少人的大梦一场；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，杜甫怆然泪下感动了多少爱国之人……我们抓住活动的尾巴，带着孩子们想象自己长衫折扇漫步于古时街道，听李白斗酒诗百篇，看苏轼竹杖芒鞋轻胜马，观长安城春草木深，窥纳兰性德赌书泼茶……古代的梦和美，就在一首首诗词中，像水波一样漫过来，漫过来，徐徐走过多少光阴，走进孩子们的记忆里。

子曰：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”现代人沉溺于物质中，沦为它永恒的奴仆，我们的精神与贫瘠太久了，我们太需要诗中的露水和鲜花来铺就一条一往无前的路。张潮曾有“若无瀚墨棋酒，不必定作人身”的风流，我们希望孩子们能够在总角之年感受到中华文化的熏陶，体会到诗人的智慧和志向，期待着他们在诗中找到属于自己的一方天地。

“我咏诗千首，可以慰风尘”，这是我对孩子们说的最后一句话，希望他们以笔为刃，破壁而生。

播种的过程，是一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云；教育的过程，是一颗心碰撞一颗心，一个灵魂唤醒另一个灵魂。无论何时，少年强则国强。关注和引导，关心和鼓励，都应该化为细碎的美好瞬间入住孩子们的记忆中。播下小小的种子，期待他们能够遇见希望，走向光明。

一起成长，播撒希望，在路上……■