目 录
【关工信息】
● 省文明办、省关工委联合召开全省校外教育辅导站工作培训会议
●市关工委学习贯彻全省校外教育辅导站工作培训会议精神
● 市关工委和市教育局联合组织开展“祖国在我心中”电子小报竞赛
【关工园地】
● 吴江区关工委、教育局联合下发创建“校站共建”新机制的意见
● 校站结合优势互补资源共享——姑苏区推进校站结合见成效
● 坚持党建引领提升办站水平——太仓市璜泾镇玉影山社区关工委
【五老风采】
● 以真情呵护稚嫩的心灵用爱心帮教转化青少年——记昆山市陆家镇车塘社区“五老”志愿者朱元良
● 倾心为残障儿童健康成长服务——记常熟市特殊教育指导中心顾问、“五老”名师工作室成员陆振华
● 桃李满天下 烛光照西华——记高新区镇湖街道西华社区“五老”周卫群
【关工短讯】
● 省关工委领导到吴江区调研民企关工委工作等15则
【关工信息】
省文明办、省关工委联合召开
全省校外教育辅导站工作培训会议
9月19日，省文明办、省关工委在南京华东饭店联合召开了全省校外教育辅导站工作培训会议。会议的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习总书记关于关心下一代工作的重要指示和加强青少年教育的重要论述，立足新时代新使命，从辅导站发展的阶段特征和青少年的需要出发，强化“校站结合”，推进内涵建设，努力提高辅导站工作整体水平，为教育和关爱青少年健康成长作出新的贡献。
省文明办主任葛莱同志到会讲话。他首先对关工委所做的工作给予了充分肯定。接着介绍了省文明办在加强未成年人思想道德建设方面抓的重点特色工作。最后明确表示，全省各级文明办作为未成年人思想道德建设的牵头部门，将一如既往地配合支持关工委的各项工作，密切与关工委的沟通联系，把关心下一代工作纳入精神文明建设总体布局，把校外辅导站建设、“五老”网吧义务监督等工作纳入未成年人思想道德建设重点项目，加大支持力度，加强协调配合，唱好“合唱”，形成合力。
省关工委主任曹鸿鸣同志作题为《坚持党建引领 强化校站结合 努力提高辅导站工作整体水平》的报告。他首先对关工委创建校外教育辅导站的作用和新形势下进一步办好辅导站的重要意义作了阐述。接着对过去一年来校外教育辅导站工作取得的新进展新成绩作了评估。最后对推进校外教育辅导站建设工作提出了要求。主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习总书记对关心下一代工作的重要指示精神，坚持服务青少年的正确方向，全面学习推广泰兴、江阴经验，坚持党建引领，强化“校站结合”，加强“组织、队伍、制度、功能”四项建设，全面推进辅导站“强内涵、提质量、上水平”。具体要抓好5项工作，一是依靠党委重视，建立“党建带站建”工作机制；二是关工委和教育部门密切配合，建立健全“校站结合”长效机制；三是明确一整套聘请在职教师参加辅导活动的工作方案和程序，制订考评奖励细则，推进教师进站工作规范化；四是优化辅导课程，拓展活动内容，提高辅导质量；五是“五老”与在职教师密切配合，各展所长，形成合力。
会上，江阴市等6家关工委和个人代表进行了大会交流。还观看了校外教育辅导站优秀视频展播。
省关工委领导，省教育系统的关工委负责同志，各设区的市关工委主任、分管副主任、秘书长或办公室主任等参加了会议。省关工委常务副主任张艳主持了会议。■
（市关工办）
市关工委学习贯彻
全省校外教育辅导站工作培训会议精神
9月23日，市关工委召开主任办公会议，市关工委副主任王溢同志传达了省文明办、省关工委联合召开的全省校外教育辅导站工作培训会议精神，重点传达了省文明办主任葛莱同志和省关工委主任曹鸿鸣同志的讲话精神。
随后，与会同志围绕省会议精神进行了学习讨论，并对贯彻落实省会议精神，坚持党建引领，强化“校站结合”，加强“组织、队伍、制度、功能”四项建设，进一步提升我市校外教育辅导站的办站质量和水平作出工作部署。
就全省校外教育辅导站工作培训会议情况及贯彻培训会议精神的打算向市委办公室作出书面报告。10月4日，苏州市委常委、秘书长俞杏楠作出4点批示：学习贯彻落实省培训会议精神和要求；学习借鉴兄弟地区的经验和做法；联系苏州实际如何打造校外教育辅导站阵地和平台；由副秘书长牵头支持帮助解决工作中的具体问题。根据市委常委、秘书长俞杏楠批示精神，市关工委做了或打算实施以下几项工作：
一是向市文明办汇报省委宣传部副部长、省文明办主任葛莱在全省校外教育辅导站培训会议上的讲话精神，争取文明办的重视支持关工委的工作，把辅导站建设工作纳入群众性精神文明创建活动内容和考核体系，融入到加强和改进未成年人思想道德建设的整体部署中。
二是向先进单位学习。10月24日上午，由苏州市委办公室副主任陆增根带队，市关工委副主任王溢、副主任徐铭阳，副秘书长许国良、市教育局调研员沈宇、市财政局行政政法处副局长周雪等一行专程赴泰兴市关工委，学习他们在建立聘请优秀在职教师参加校外教育辅导站工作、按需择优聘请教师、优化辅导课程、制定考核细则、落实“以奖代补”资金等方面的经验和做法。下午，赴江阴市关工委，学习他们在健全以总站为引领的辅导站四级网络，设立在职教师义工时间管理平台，建立辅导站建设经费保障和进站教师“以奖代补”机制等方面的经验和做法。
三是争取财政支持，拟对进辅导站工作的在职老师采用“以奖代补”的运作机制。根据省关工委、省教育厅有关文件精神，市关工委与教育局联合出台“校站结合”（校站共建）的实施意见。
四是与教育部门联合召开工作推进会，贯彻落实全省校外教育辅导站培训会议的精神，全面推进校外教育辅导站“校站结合”（校站共建）的运行机制，加强“组织、队伍、制度、功能”四项建设，推动校外教育辅导站“强内涵、提质量、上水平”。
五是加强与相关部门的密切联系，争取社会各方的支持和配合，共创共建，优势互补，资源共享，推动全市各级校外教育辅导站取得新的成效。■
（苏州市关工办）
市关工委和市教育局联合组织开展
“祖国在我心中”电子小报竞赛
为更好地发挥电子阅览室的作用，丰富青少年课外活动内容，培养青少年思想道德情操，提高青少年创新思维能力，市关工委和市教育局联合继去年后继续组织开展了由全市中小学生参与的以题为“祖国在我心中”电子小报竞赛，旨在帮助广大青少年坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，培养奋斗精神，做有理想、有本领、有担当的新时代追梦人。各市、区关工委、教育局高度重视，基层关工委、中小学和辅导站积极响应，踊跃参与，经各地初评推选，共收到小学组参赛作品113件，初中组作品61件。市评审小组对选送的参赛作品认真进行了评选，评出小学组一等奖作品15件，二等奖作品20件，三等奖作品20件，鼓励奖作品20件；初中一等奖作品7件，二等奖作品10件，三等奖作品10件，鼓励奖作品10件；优秀辅导老师13名。吴江区关工委、教育局等7家单位获组织奖。
今年的电子小报参赛作品以庆祝新中国成立70 周年为主线，通过记录国家的成就、家乡的变化、家庭的改善、生活的美好等歌颂党，歌颂祖国，歌颂社会主义。版式上，图文并茂，色彩搭配和谐，容量恰当，突显主题。■
（市关工办）
【关工园地】
吴江区关工委、教育局联合
下发创建“校站共建”新机制的意见
为深入贯彻党的十九大精神，巩固“校站结合”成果，促进校站优势互补，提高新时代青少年校外教育水平，吴江区关工委、教育局研究决定，将“校站结合”的成功做法上升为“校站共建”，并形成新的共建机制。
《意见》明确：实施“校站共建”，有利于做强做优校外教育，全方位实施素质教育，使青少年离校不离教，促使学校教育在校外更广阔的天地拓展；有利于教育资源的有效聚集和综合利用，促进辅导活动水平及育人效果的提高；有利于利用和发挥在职教师自身优势，促进青少年思想道德教育、兴趣和技能培养、才艺拓展、社会实践和文体娱乐活动开展，提升校外教育活力；有利于加强学校及群众的联系，促进广大中小学教师更多地了解社会，向群众学习。
《意见》规定：1. 建立校外教育协调小组。在党委、政府分管领导的支持下，各镇（区）、各办事处由关工委领导牵头，辖区中、小学校领导和有关部门领导参加，成立校外教育协调小组，部署假日学校工作，划定各校所负责的片区，布局在职教师参与假日学校工作。定期分析、研究校外教育中的情况和问题，研究制定“校站共建”的措施，协调解决工作推进中的突出问题，总结表彰先进典型等有关事项。 2. 健全校外教育议事制度。各镇（区）、各办事处通过联席会议形式协商校站共建事宜；各村（社区）通过校务会议形式安排、落实假日学校教育辅导计划和任务。议事时，共建双方（学校方和关工委方）领导（或指派代表）必须参与商议。同时，广泛听取意见、建议，分析研究学生、家长需求，商讨加强内涵建设、提质增效的措施，合力推进工作的创新发展。3. 明确各方主要工作职责。由校外教育协调小组牵头，制定“校站共建”各方主要工作职责，落实分工。校方要动员、组织好在职辅导老师按需均衡参与，防止冷热不匀。关工委方要协调好社会参与力量、在职教师与假日学校的衔接，加强校务活动管理和课时目标管理，确保“校站共建”持续顺畅推进。为使领导责权相符，应遴选合适的校领导担任镇（区）、办事处关工委副主任；校方派出的骨干教师可担任服务区域的关工委副主任、假日学校副校长。4. 落实“五定”考核激励措施。落实“以补代奖”政策，完善在职教师参与校外教育工作考核奖励制度，落实“定员、定点、定责、定酬、定考”措施，根据校外辅导员在假日学校工作责任心、工作投入量、辅导授课时间、课件教案数量、创新创优成果等情况给予奖励。在职教师在校外教育的业绩，与校内年度考核挂钩，并作为教师职称评定、先进评比、提职升岗的参考依据。
《意见》要求：1. 加强组织领导。各镇（区）、各办事处要切实加强对校外教育的组织领导，明确分管领导和具体负责人抓好落实，把校外教育纳入关工工作和学校工作目标责任考核体系，确保“校站共建”有名有实，发挥机制的作用。2. 扩大舆论宣传。充分运用新闻媒体和多种手段宣传校外教育和“校站共建”，加大对在职教师奉献校外教育先进事迹的报道力度，继续开展评选示范假日学校、示范电子阅览室和优秀校外辅导员活动，培育先进典型，引领面上工作。3. 加强培训指导。要充分运用以会代训方式，既布置工作，又交流经验，以老带新，对新参与共建工作的辅导员进行思想、工作、业务的培训指导，使他们及时转换角色，融入校外教育阵营之中，同时要积极发挥中心假日学校的示范、指导、辐射功能和社会教育阵地、教育资源的育人功能，促进教育内容丰富多彩，办学形式多种多样，为孩子们参与提供较宽的选学余地，做到“校内减负，校外增趣”。4. 加强检查督促。共建双方要按照共建原则和各自应担当的职责，切实负起责任，加强检查督促，建好工作台帐，检点工作疏漏，不断推进落实程度，使“校站共建”工作逐步成长为具有标杆作用的工作品牌。■
（吴江区关工委）
校站结合 优势互补 资源共享
——姑苏区推进校站结合见成效
姑苏区关工委按照省、市关工委有关要求，联合多部门出台了《推进姑苏区‘校站结合’的工作意见》，要求各校关工委和社区关工委紧密配合，互通信息，在政策扶持、资源共享、师资组织等方面，积极推进学校与社区校外教育辅导站的结合，共同办好社会教育阵地。每校明确一名负责人承担校外教育辅导站副站长，与“五老”、大学生村官一起，共同负责、指导协调各类活动。结合“千万教师进社区”活动，每个辅导站由所在地学校委派1—2名在职教师兼任辅导员，主要在节假日、寒暑假进入社区开展工作。
学校建立健全了在职教师参加校外教育辅导站工作的考核制度，落实保障和激励机制，对工作成绩突出的，在转正考核、职称评定、评先晋级时，同等条件下给予优先考虑。对在职教师在节假日、寒暑假的辅导工作、酌情给予工作奖励并，并纳入教师绩效考核的内容之一。目前为止，结对的学校55所，参加辅导站的在职教师147人，对应的社区有63个。
1．立足全局，充分认识“校站结合”的重要意义。《国家中长期教育改革和教育发展纲要》提出：“要充分利用社会教育资源，开展多种课外及校外活动，提高学生综合素质”。推进“校站结合”，一是有利于学校教育资源与校外教育资源有效结合，使孩子“离校不离教”；二是有利于促进学校教育更好地融入社会，增强老师与社区的联系；三是有利于促进教育公平，使广大外出务工人员及贫困家庭子女在校外有放心去处，有贴心关爱，有称心辅导，进一步推进和谐社会建设。
2．多措并举，进一步健全完善“校站结合”资源共享机制。2014年以来，学校现有教育设施具备条件的，在寒暑假和节假日逐步向校外辅导站开放，尽可能满足青少年活动需求。另外，从2014年7月始，区教育行政部门对每个校外教育辅导站由所在地学校派出2名在职教师分别担任校外教育辅导站副站长和辅导员，与辅导站“五老”志愿者有机结合，进一步提升了辅导站的功能和水平。
3．因地制宜，创出特色。双塔街道锦帆路社区辖区内有丰富的革命遗址和人文资源，如苏州历史上第一个中共组织——中共苏州独立支部、“五卅”活动纪念碑、解放上海战役指挥机关旧址、叶楚伧、章太炎故居、民国建筑同德里，同益里等。社区校外教育辅导站与苏州草桥小学共同打造了红色教育共建基地，培养了一批小小红色讲解员，并组织学生通过“红色微旅游”，让青少年在实践过程中了解革命历史，传承红色记忆，陶冶爱党爱国情怀。
二郎巷社区辅导站与苏州振华中学在10多年前就结对建立了校社共建基地，以优势互补形式，根据每年主题教育内容，积极组织开展各类丰富的校外活动，有效促进了学校和社区关心下一代工作的共同发展。如近两年来，辅导站携手“振华公益团”开展志愿服务，组织义卖、暖冬捐赠、慰问辖区贫困家庭、校社携手共同守护母亲河等活动。自去年下半年始，共联合组织各类活动31次，有效促进了学校和社区关心下一代工作的共同发展。
大公园社区辅导站与苏州第一中学共同打造了“紫藤花开”校社文化圈共建基地。该项目是大公园社区与辖区学校携手打造的党建为民服务项目。社区与学校优势互补，将学校资源引入社区建设，建立双向合作新机制。社区定期邀请学校政教老师走进社区为党员开展主题宣讲，邀请语文、历史老师指导社区“五老”及青少年开展古城保护工作。整合学校教学资源为辖区贫困家庭子女提供义务学业辅导及必要的心理关怀。同时社区还组织社会公益组织、民间达人走进校园，为师生提供书画、音乐、舞美、民俗等方面的培训实践。
西园社区辅导站与辖区八一小学多种形式结合，优势互补，共同开展校外教育活动。今年暑假期间，从原先在校生被动参加社区校外教育辅导站活动变学生纷纷主动要求参加辅导站活动。辅导站和学校联合组织了“手牵小手，共种廉结树” “书香为伴，好书推荐” “初心燃青春、墨香话廉法” “我是无龋好儿童”等活动，使青少年的学校教育在社区得以延伸和拓展，助力于素质教育的全方位实施，真正做到了孩子“离校不离教” “放假不放任”。■
（姑苏区关工委）
坚持党建引领 提升办站水平
太仓市璜泾镇玉影山社区关工委
太仓市璜泾镇玉影山社区校外辅导站按照“强内涵，提质量，上水平”的总体要求，结合社区实际，融合学校、社区、家庭三位一体，取得了一定的成效。
一、 正确定位 党建引领
玉影山社区党总支以“蜂巢聚能”党建品牌建设六大核心的工作思路和工作措施，将健康成长育新苗，关爱未成年人，发展校外教育，列为党群服务内容之一。建立了党总支书记担任社区关工委主任、校外教育辅导站长的工作班子，1名大学生村官负责日常工作。关心下一代工作不仅从定位上放到党总支工作重要位置上，而且从组织架构上、工作措施上予以保障。一是社区党总支将关工委工作和校外教育辅导站工作纳入年度工作安排，并提出统筹运作措施。针对社区外来务工人员子女多、少年儿童暑期教育、安全等突出问题。每年初，都要对校外教育辅导站的活动内容、课程设置、所需资金等逐项分解落实。二是社区党总支牵头对关工委和校外教育辅导站各项工作进行具体指导。2019年以社区关工委名义申报的“红色基因代代传，三社联动护幼苗”社区党组织服务项目，党总支委员会对该项目内容的规划、设计进行反复研究并提出指导性意见，使项目达到可行性的要求，送报市委组织部、市财政局、市民政局评审时一次性通过，获得市镇政两级项目经费支持10万元。三是社区党总支对关工委和校外教育辅导站在工作中遇到的困难及时进行帮助解决。如今年“七彩夏日”活动中，社区校外教育辅导站计划招收31名学生，因学生和家长参与热情高，报名人数多，经多方协调后，择优录取42人。党总支听取了校外教育辅导站的汇报后，对辅导站提出的问题作了具体详细的安排，保障了校外教育辅导站工作的有序开展。
二、 整合资源 优化队伍
玉影山社区关工委和校外教育辅导站注重校外辅导员的队伍建设，注重资源整合，发掘社区人才资源，今年聘请了5名专职校外教育辅导员，其中理论课程辅导员4名，实践课程辅导员1名。一是挖掘优质师资资源，聘请有专业知识、有奉献精神的“五老”成员担任校外教育辅导员。鹿河小学教师褚惠清，退休前，教育工作出色，曾主编《中华美德小故事》和《践礼修德八礼行》等未成年人课外读物，受到江苏省人民政府嘉奖。退休后，在辅导站讲授的课程，受到学生们的好评。原鹿河镇80岁的退休干部龚道明，是中国诗词协会会员，江苏诗词协会理事，太仓市楹联协会常务副会长，精通古诗词，擅长诗词、楹联。他细化教学方案，课堂上讲授的诗歌、楹联，言简意骇，深入浅出，深受学生们的喜爱。二是发挥社工团队优势，对辅导班的日常运作，做到精心设计，精心组织，精准对接，精心服务。社工团队还承担起《文明小义工》《爱心小天使》《趣味科学小实验》等课程的讲授。三是聘请在职教师进入社区辅导站担任辅导员。今年，校外辅导站按教学课目需求，选聘 2名有专业特长的在职教师志愿者，一名是鹿河小学教研室主任施晓磊，苏州市教研学科能手，在辅导站主讲趣味数学、硬笔书法。另一位是少先队大队辅导员李胜君，她的书画作品多次获得一等奖，被评为太仓市教坛新秀。“七彩夏日”暑期班中的《少儿创意美术》《丝网花制作》等课程受到学生和家长们的赞赏。民工学生代表吴家琪在“七彩夏日”暑期班总结时说;“我在玉影山上的课很多，学到了很多知识，褚老师的道德讲堂，教会了我做人做事要诚信;施老师的趣味数学课，带我们一起去探索数学中的奥秘……”。
三、站社联动 注重效果
玉影山社区校外教育辅导站在工作实践中注重校外辅导站与社会组织联动，采用举办社区未成年人家长学校和社会组织团体协作联动两种方式，取得较好的效果。一是举办社区未成年人家长学校。主要通过家长专题讲座、经验交流会、家长微信群的形式展开。针对外来民工子弟教育的实际情况，校外辅导站请安徽省定远县驻太党委书记作专题讲座，他根据调解民工纠纷中发现的问题，讲述家长在家庭中如何正确引导孩子、禁止打骂行为、夫妻争吵不利影响等，贴近生活实际的案例，引起强烈的反响。其次，召开家长经验交流会。社区内未成年人家长勇跃参加会议。家长代表杨娜在交流发言说：“玉影山社区校外教育辅导站给外来务工人员子女营造了一个优良的环境，接受良好的素质教育，解决了寒暑假孩子教育、安全的后顾之忧”。社区校外教育辅导站运用信息化平台与家长建立微信群，通过微信发布家庭教育有效的方式方法、辅导站招生的要求和注意事项，成为辅导站与家长、家长与家长沟通互动的平台。宋和融同学妈妈在微信群中说：“孩子回家讲老师要求在公共场所不能大声喧哗，要讲文明礼貌”。二是引入第三方社会组织，开展拓展实践活动。辅导站与社工组织订立协议。在今年8月12日开展的“重温红色岁月，继承革命精神”杨漕村红色教育基地户外拓展活动中，向社会第三方购买公共服务产品，针对性地设计出项目的运作方式、方法、目的。颇具个性化的“支援前线”、“碉堡爆破”等拓展项目活动，培养了小朋友们爱国主义情怀，锻炼了吃苦耐劳的精神。
玉影山社区关工委在社区党总支的领导下，秉承践行“教好一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的理念，不断探索，不断实践，努力提升办站水平和办站质量。■
【五老风采】
以真情呵护稚嫩的心灵
用爱心帮教转化青少年
——记昆山市陆家镇车塘社区“五老”志愿者朱元良
朱元良，原昆山市陆家镇新春村村书记，2001年提前离岗退职至今一直在做社区的志愿者，于2010年3月正式加入了“五老”志愿者队伍。作为一名社区的老党员，老干部，朱元良以未成年人的思想道德教育为根本，关心着未成年人的健康成长。
用心用情 多方式加强教育
老朱书记不仅重视关注青少年的成长，更重视贫困家庭孩子的教育问题。因为老书记深知，对那些孩子来说，受到良好的教育，对孩子们的成长至关重要。授人以鱼不如授人以渔。他主动了解孩子们需要哪些教辅材料，自行前往书店对比购买，跟书店工作人员多次核实，生怕买错了，然后分送到孩子们的手中。对一些家庭特困的住宿孩子，老朱书记知道，家庭给他们的生活费是十分有限的，仅能勉强维持温饱，而孩子们正是长身体的时候，学习不能懈怠，营养也要跟上。因此老书记更是从牙缝里省出钱来给他们送去水果、牛奶。在老朱书记眼里，希望他们能够早日成长成才。
真爱付出 多角度精准帮扶
老朱书记，本该退休后应该在颐养天年，享受儿孙之福，但是他心系青少年，关心下一代。几年来，一直把做好辖区预防青少年违法犯罪、帮教归正工作当作自己老有所学、老有所为的一项重要内容，主动协助关工委，和“五老”志愿者成员一起，充分发挥退休老同志的政治、经验、威望、时空和亲情五大优势，通过开展“结对帮扶、跟踪服务、定向辅导”等形式，以“亲情化、人性化”的管理方法，做到在生活上帮助他们解决困难，在学习上帮助他们进步，在行为上帮助他们矫正不良习惯。
正因有了老朱书记这样的“五老”成员，在预防青少年违法犯罪、帮教转化工作中发挥了积极有效的作用，为失足青少年的成长倾注了爱心，献出了真情，不仅挽救了一批迷途的“羔羊”，使青少年扬起了生活的风帆。通过几年的工作，辖区内没有出现一例青少年犯罪人员，八年来实现了“零犯罪”记录。
真情关怀 多方位驱走阴霾
老朱说：“一些问题青少年对象也有人格尊严。一方面，我们尊重他们，灵活运用法律法规，用真心去感化问题青少年，就没有攻不下的顽石；另一方面，我们也要矫正他们不尊重他人的地方，使他们懂得尊重他人。”
社区有一问题青少年彭某性情急躁，曾因行车途中与他人发生挤碰，一言不合就将被害人打伤。初期，彭某上课不是迟到就是早退。一次，学校发现他几天没来上课，无法联系他的家人时便打电话询问社区。后来才发现他一连几天在网吧玩游戏。老朱得知后和他谈心时，彭某轻描淡写地说自己疏忽、忘了。之后，老朱经常和他进行谈心，才知道，由于学习成绩较差，班级里的同学都不和他聊天。在知道情况后，老朱及时和学校老师进行沟通，同时也开导彭某，有一次还带着彭某参观了昆山市尚法中心，目前彭某已经做到按时到校上课。
老朱书记在培养教育下一代的工作中，心甘情愿地充当青少年的引路人，以真情呵护稚嫩的心灵，用爱心帮教转化青少年，尽显一位老党员的初心。■
（昆山市陆家镇关工委）
倾心为残障儿童健康成长服务
——记常熟市特殊教育指导中心顾问、
“五老”名师工作室成员陆振华
陆振华1973年加入中国共产党，同年从事特殊教育工作，1985年被评为全国优秀特殊教育工作者，2008年被评为苏州首届“助残十佳”先进个人，2011年被评为苏州市优秀共产党员志愿者。他1984年任常熟聋哑学校副校长，2000年被评为省首届特殊教育学科带头人并担任苏州市特殊教育研究会理事长，2006年担任常熟市特殊教育指导中心办公室主任，退休后担任中心顾问并继续主持特殊教育指导中心日常工作。现在，他虽早已退休多年，但仍像在职教师一样，白天坚持走访学校，晚上网上解答教师、家长提出的问题，节假日还忙于接待家长来访和做好个案研究工作。
在他47年特教生涯中，有一桩事情让他至今难忘。那是1994年9月的一天，一位不速之客突然找到他。只见对方满面愁容，情绪低落，一见到陆振华就像见到了救星般地哀求：“救救我儿子！救救我儿子！”原来，这位不速之客是来自张家港市塘桥镇的一位农民，他儿子钱某是一位聋人，虽然22岁了，但还不会说话。他四处打听，闻得陆振华已有帮助聋人恢复语言功能的成功教学经历，便登门拜访。
陆振华被这位父亲的行为打动。他随即跟着这位父亲来到张家港塘桥镇，对钱某作了一个专业评估。鉴于其听力损失过大，年龄偏大，错过了受教育的最佳时期，若把他强行插进聋儿康复班，年龄差距大不适宜且不说，一旦与聋儿一起学习训练，手势语言势必会干扰口语训练。当陆振华把这个结果告诉钱某父亲时，对方原本满心的期待瞬间变为落寞，而一旁的钱某着急地“咿呀咿呀”手舞足蹈。此情此景让陆振华大为感触。他知道，如果钱某得不到救助，那么他的一生将是痛苦的，而他父亲也将为此遗憾一生。陆振华当即决定：无偿为钱某上门送教，并且为其制定了一个大龄聋人语言训练的三年计划。
在之后的三年里，陆振华没有了星期日和节假日，从常熟市区到张家港塘桥有50多里路，无论酷暑严寒，还是刮风下雨，他都坚持不懈，几经辗转来到钱某家中，为这个年轻人进行语言康复训练。
经过陆振华3年精心辅导和钱某自身的不懈努力，钱某的口语能力得到了长足进步，实际掌握词汇2000多个，超过了国家三级康复的标准，能自如地与普通人交流。钱某不久后有了一份稳定的工作，并与一名健康女子成婚，建立了一个幸福美满的家庭。
这件事让陆振华下定决心要让更多残障孩子能够接受教育、快乐成长。之后的几年里，他先后到本市张桥、古里、淼泉等乡镇上门送教，孩子们亲切地叫他“哑父”。
2004年2月，常熟市特殊教育指导中心成立。这是全国首个县域特殊教育指导中心，承担着全市随班就读管理和特教班建设以及教师培训、咨询服务、评估检测、质量跟踪、档案管理等职能。依托这个平台，陆振华完成了从自己送教上门到培养、带领更多的人送教上门的角色转变。到2017年，全市84所中小学实现了资源教室（特教班）的全覆盖，为随班就读的学生提供个性化的服务。2018年，由他牵头进行的“县域特教班融合教育运行模式的构建与实施”荣膺当年基础教育国家级教学成果奖一等奖。
47年的特殊教育工作，陆振华坚持着“有难必帮、有残必助，有求必应”，时时处处为残疾学生着想，点点滴滴为残疾学生服务。完成让每一位残障儿童都能接受良好教育的目标，陆振华和他的同事们一直在路上。 ■
（常熟市教育局关工委）
桃李满天下烛光照西华
——记高新区镇湖街道西华社区“五老”周卫群
2007年，在中学语文教师的岗位上奋斗了一生的周卫群老师正式退休。退休后的周老师终于有时间来发展自己的兴趣爱好，他一头扎进了书法艺术世界、绘画书法、乒乓慢跑，退休生活丰富多彩，书法也有了一定的造诣。几年之后，周老师开始回想起之前在学校的日子，“退休后时间有了，可我还是怀念在学校和学生们一起学习的日子。和学生在一起几十年，我现在依然想和他们在一起，为他们做点什么。教育就是我的初心。”
前几年，周老师加入了苏州高新区镇湖街道西华社区关工委“五老”志愿者队伍，在社区的支持下，周老师在社区开设了假期书法班，免费为社区小朋友们上书法课。周老师认真和善，得到了许多小朋友的喜爱。把孩子送过来学习书法的家长，一部分是本来就认识周老师，还有一部分初衷只是为假期的孩子找点事情做，周老通通接收。“来到我班上，就是我的学生，都要认真上课，我都会一个个认真教他们。”课上，周老根据小朋友们的特点，从基础教起，耐心细致，也会布置回家作业，书法贵在坚持与练习。在周老师的耐心指导下，好几名学生都对书法产生爱好，坚持练习。
周老师的班级始于书法班，又不止于书法班。“书法是一种爱好，对于青少年来说，更重要的是通过书法给他们普及中华传统文化，弘扬爱国精神。走进书法的世界，就是走进我国的传统文化世界，在这里，我们可以培养专注力与审美，让他们得到更好的成长。”周老如是说。除了教学书法，周老还会带着同学们参加各种类型的活动，阅读、乒乓、总有周老和孩子们的身影。周老坚持带孩子们锻炼，每周打乒乓球，和孩子们一起看球赛；过年的时候，周老带着书法班孩子，一起为居民写春联送祝福；社区文艺汇演中，老少同台演唱。
周老师桃李满天下，依旧不忘初心，牢记使命，在新时代依然发挥余热，无私奉献，真挚关注社区小朋友们的成长。■
（高新区镇湖街道西华社区关工委)
【关工短讯】
▲ 省关工委领导到吴江区调研民企关工委工作 9月26日，省关工委副主任王学成一行到吴江区调研民企关工委工作。苏州市关工委名誉主任王敏生，苏州市关工委主任秦兴元、副主任王溢，吴江区委副书记王燕红以及区关工委胥锦荣、吴学明等领导陪同调研。在吴江期间，王学成一行先后调研了吴江区平望镇的苏州美山子制衣有限公司、盛泽镇的盛虹集团，了解企业的生产线、文化理念、布局设施等，听取两个企业关工委的组织架构、工作模式、日常工作、特色活动等方面的介绍和图片视频展示。并召开座谈会，听取区关工委胥锦荣主任和非公经济关工委马鸽龙主任有关民企关工工作的情况汇报；听取了美山子公司、盛虹集团、温州商会负责人的情况介绍和建议要求。王学成在认真听取汇报和意见的基础上，对吴江民企关工委工作给予充分肯定和赞赏，并就“党建带关建”工作提出了要求，希望吴江民企关工委进一步总结经验，改革创新，把好的做法和经验推向全省乃至全国，在教育引领、以文教化、技能培训、慈善关爱等四个方面发挥作用，推进民企关工委工作持续健康发展。■ （吴江区关工委办公室）
▲ 太仓市启动第四届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动 9月27日，太仓市关工委、普法办、教育局、团市委在沙溪第二小学联合举办的《优秀宪法公开课巡讲暨第四届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动》启动仪式。启动仪式共为四项内容：一是由市关工委、司法局、教育局、团市委领导分别向40名优秀宪法教案获奖人员颁发一、二、三等奖证书。二是司法局副局长高峰为宪法教案巡讲团团长张伟明进行授旗仪式。三是关工委常务副主任张志明致辞并宣布启动仪式开始。四是沙溪第二小学沈小奇老师现场为 40名小学生及嘉宾200余人宣讲宪法基础课。■
（王其南、顾进良）
▲ 吴江区三方合作签约“馆站校艺术教育联盟” 10月23日下午，由吴江区关工委辅导总站、苏州青少年科技馆和八坼小学共同组建的“美时美刻”馆站校艺术教育联盟签约仪式在八坼小学举行。建立馆校站艺术教育联盟旨在构建包括油画、丙烯画、绘本插画、古琴、舞蹈、书法、檀香扇制作等多种艺术课程，进一步满足青少年学生对艺术实践活动的需求。■
（吴江区关工委办公室）
▲ 吴中区关工委举行“四有五无”先进村创建达标验收 10月21日，吴中区关工委在甪直镇甫港村召开“四有五无”先进村验收会，对甪直镇的甫港村和前岗村“四有五无”先进村创建情况进行验收。两村关工委利用PPT、案例和文字资料，介绍了各自村的创建情况，所做的努力，以及今后的打算。然后，验收组人员当场测评打分，一致通过。吴中区关工委主任薛明仁为两村颁发了“四有五无”先进村（居委会）牌匾。■
(吴中区关工委）
▲ 常熟市启动“护眼亮眼”工程 由常熟市关工委、教育局、卫健委、科协、残联、红十字会、慈善总会联合举办的常熟市“护眼亮眼”工程建设启动仪式在世茂实验小学隆重举行。中国关心下一代工作委员会下属中国校园健康行动领导小组办公室，将常熟列为中国校园行动“护眼亮眼”工程建设试点单位。常熟市实施“护眼亮眼”工程建设已经编制了实施方案，明确了“护眼亮眼”科学知识普及在全市各幼儿园和小学全面推进，眼健康视力筛查在全市各小学和幼儿园全面展开并建好个人档案。学生眼睛疾病早期干预、早期矫正、早期治疗服务先期在世茂实验小学等6所小学、幼儿园推进。■
（常熟市关工委）
▲ 高新区关工委组织召开“校站结合”工作推进会 10月18日，苏州市高新区关工委组织召开了由各乡镇街道和区教育局关工委负责人参加的“校站结合”工作推进会。各乡镇街道关工委相关负责人分别就目前“校站结合”工作开展情况作了总结交流，就实际工作中遇到的问题和困难进行了探讨，教育局关工委负责人对如何进一步提升和规范“校站结合”工作作了发言。高新区关工委常务副主任沈智良就进一步搞好“校站结合”工作提出了要求。■
（苏州高新区关工委）
▲ 常熟市联合主办庆祝中国少年先锋队建队70周年主题队日活动 在少先队建队70周年之际，常熟团市委、市教育局、市关工委联合主办的“争做新时代好队员”主题队日活动在市报慈小学隆重举行。常熟市关工委俞惠良主任代表主办单位致辞，期待新时代少先队员要从小立志、勤奋、好学，争做新时代的好队员，积极参加少先队组织开展的各项有益活动，传承红色基因，勤奋努力学习，掌握知识本领。在实践体验活动中寻找一个岗位、体验一个角色、获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领。在社会实践中开阔眼界，在社会实践中健康成长。希望各位少先队员拥抱新时代、学习好榜样，树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修养，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。少先队员以舞蹈、情景剧、朗诵、合唱等形式共庆主题队日。■
（常熟市关工委）
▲ 吴江区关工委名誉主任潘善之同志喜获“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章 在新中国成立70周年之际，吴江区关工委名誉主任95岁高龄的潘善之同志获得“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章。国庆节前，区委领导专门向他送交了由中共中央、国务院、中央军委颁发的这枚珍贵的纪念章。潘善之同志1924年8月生，山东牟平人。1943年2月参加革命，1946年5月加入中国共产党，1949年4月随南下干部团来到吴江工作，1985年12月离休，享受地市级政治生活待遇。曾任吴江县副县长、县长，县人大常委会主任，县政协主席等职。离休后，曾任吴江市（区）关工委主任。■
（吴江区关工委办公室）
▲ 太仓市关工委名誉主任戴干喜获“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章 在新中国成立70周年之际，太仓市委书记沈觅率队上门看望慰问了太仓市关工委名誉主任戴干，向他送交了中共中央、国务院、中央军委颁发的珍贵“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章及中共苏州市委、苏州市人民政府颁发的“中华人民共和国成立70周年”纪念章。今年89岁的戴干于1945年8月参加革命工作，曾连续两届任政协苏州市委员会常务委员，连续三届担任政协太仓县委员会主席、党组书记等职，自退休后一直从事关心下一代工作。■ （顾进良姚建平）
▲ 退休教师王治英光荣入党 10月11日上午， 吴江区黎里镇黎新社区党委召开会议，80高龄的退休教师王治英被批准光荣加入中国共产党。王治英是吴江区黎里小学的一位退休教师。退休20多年来，她始终退而不休，无私奉献，潜心关心下一代事业；她甘愿放弃颐养天年的悠闲，办起免费辅导班，将一批批迷失方向的孩子走上健康成长的道路。20年来，王治英累计帮助300多名学生重拾信心，走上正道。她先后荣获“全国关心下一代先进工作者”和“中国好人”称号。会上，到会的全体党员一致表示，王治英老师多年来对社会作岀的贡献，已经证明在思想上、组织上符合中国共产党党员的条件，会议全票通过她入党。■
（吴江区关工委办公室）
▲ 昆山市举行2019年“关爱新昆山人子女”助学金发放仪式 9月26日，昆山市2019年“关爱新昆山人子女”助学金发放仪式在玉山小学举行，全市9所民工子弟学校300名贫困学生领取了总共15万元的助学金。为了让新昆山人子女共享昆山改革开放的成果，自2004年起，昆山市慈善总会、江苏秉龙慈善基金会、昆山私营个体经济协会、昆山市总工会、昆山市福利彩票发行管理中心和昆山市关工委，捐资筹款，发起成立关爱基金，每年对贫困学生发放助学金。助学名额从2004年的60名，逐步增加到今年的300名。■
（昆山市关工委）
▲ 花桥镇关工委抓好国庆期间网吧监督工作 10月5日，昆山市花桥关工委组织23名“五老”放弃休息，对全区35家网吧进行了一次全面检查，此次检查仍以分组集体查访的形式进行，重点查看在花桥周边地区是否有“黑网吧”产生以及是否有未成年人进入网吧。23名“五老”佩戴胸卡，兵分五路，在各组长的带领下，对所有网吧进行逐家检查，不留死角。在检查中，这些老同志重点查有没有未成年人在上网，同时查看“三证”是否齐全；消防设施是否到位；出口通道是否畅通以及是否存在不安全隐患等有关问题，并作好详细记录。检查过程中令大家感到高兴的是未发现未成年人进入网吧。■
（吴玉林）
▲ 社企共建编织青少年关爱网 苏州高新区枫桥街道关工委积极编织社区、企业、学校、家庭这一张“四位一体”关爱青少年的网络，让青少年更多地了解社会。特别是自今年六月份成立企业关工委工作站并与社区结对共建后，枫桥街道关工委以结对共建为载体，以深化共建内容为主线，积极引导，主动牵线，做好社区与企业的纽带桥梁。目前已有三家企业与社区开展了结对联谊活动，东浜社区关工委组织辖区青少年到骊住建材有限公司的参观学习，滨特尔水处理公司与街道关工委联合开展暑期安全教育夏令营活动，通过点对点、点对面的结对共建，为枫桥街道关心下一代工作注入了新的活力。■
（苏州高新区枫桥街道关工委）
▲ 姑苏区平江新城（苏锦街道）表彰“新时代最美五老” 姑苏区平江新城（苏锦街道）关工委召开“新时代好五老”表彰会议，授予候汉铭等12名老同志“新时代最美五老”荣誉称号。近年来，平江新城（苏锦街道）共有50多名“五老”积极参加关心下一代工作，竭诚为青少年健康成长服务，充分展示了与时俱进、奋发有为的精神风貌。此次表彰的“新时代最美五老”典型，集中体现了“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老精神”。■
（姑苏区苏锦街道关工委）
▲ 相城区元和街道日益社区关工委组织辖区青少年开展“重走长征路，智勇大闯关”活动 在新中国成立70周年之际，为传承和弘扬红军精神，相城区元和街道日益社区关工委携庆元家园社区关工委沿着时光隧道，跟着历史年轮，开展了“重走长征路，智勇大闯关”益智闯关活动。“瑞金”开始起点，从“湘江战役”到“四渡赤水”，再“巧夺金沙江”“飞夺泸定桥”，最后“强渡大渡河”“翻越雪山”抵达终点。每个站点，参与活动的青少年认真回答着各个站点的知识问答并完成运动闯关项目，重温中国共产党艰苦卓绝长征历程的同时，进一步加深了对红军精神的认识。■
（相城区元和街道日益社区关工委）
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