今年以来，常熟市虞山街道校外教育辅导中心站有序推进苏州市校外教育辅导站精品培育——“文韵新生  漫步古城”，活动以“行走的课堂”和“家门口的非遗传习所”为载体，通过文脉研学、古城微宣讲、非遗体验、名人寻访、民俗文化五大系列活动，让知识走进青少年，文脉浸润人心，为古城治理注入青春力量。

常熟是国家历史文化名城，吴文化的重要发祥地，拥有丰厚的物质与非物质文化遗产。深厚的文化底蕴是城市发展的根脉，更是青少年成长不可或缺的精神滋养。校外教育辅导站作为青少年课后与假期生活的重要场所，是开展课外文化教育的理想平台。实施“文韵新生  漫步古城”精品项目，旨在系统整合常熟独特的历史文化资源，通过精心设计的课程与活动，将“虞山文化”的基因植入青少年心田，让千年文脉在新时代好少年手中焕发新生，为落实立德树人根本任务提供丰润的文化土壤，为常熟培养既有国际视野又有深厚家国情怀的时代新人。

“文韵新生  漫步古城”文脉研学

依托西泾岸、南泾堂、琴川河、南门坛上四处省级历史文化街区，串联常熟博物馆、常熟文庙、脉望馆等社科普及基地，精心打造“文化西泾岸”“水韵琴川河”“风雅南泾堂”“烟火南门坛上”“国保寻踪”五条特色研学线路，并配套发布研学地图、研学护照、打卡书签等创意物料，将知识转化为可沉浸体验的研学产品，吸引中小学生、大学生及青年群体广泛参与，在行走中感受文化传承。

联合石梅小学开展“小小古城规划师”活动，深入了解历史文化街区的历史沿革、建筑风貌和文化底蕴，鼓励青少年充分发挥想象，用绘画、模型形式设计历史文化街区保护提升的蓝图，让孩子们在实践中感受参与社区治理的成就感。

“古城新声  读城有理”古城微宣讲

以微宣讲串联古城文化记忆，围绕历史文化街区的古井文化、市井烟火、国保单位等，用鲜活的语言、具体的故事与细腻的解读，将多样化沉浸式思政课开在古井边、城墙上、市井街巷中，让“沉睡的史料”变为“可听、可感、可忆”的鲜活存在。探访虞山城墙、西城楼阁、仲雍墓、言子墓、读书台、剑门、摩崖石刻等十余个文化地标，见证常熟的历史变迁，体会深厚的历史文化底蕴 ，在实地探寻中凝聚文化传承的责任担当。

依托西泾岸社区“文脉守护志愿服务队”开展“老墙门故事会”，讲述虞山文化的历史渊源和独特魅力。联合石梅小学设立“古城文化小讲师”课堂，鼓励青少年化身“小小讲解员”，将所学知识转化为实践，讲述他们眼中的古城保护与更新、文脉传承与创新、常熟名人故事，成为传播古城文化的小使者。

“虞见非遗  山水匠心”非遗体验

立足“琴、印、诗、画”四大虞山文化流派，开展“虞见非遗·山水匠心”活动，面向青少年开设非遗体验课，古琴韵律、虞山篆刻、虞山赭石砚技艺、诗画鉴赏等，让非遗知识触手可及，在一次次沉浸式体验中，让孩子们零距离触摸传统技艺，感受指尖上的千年匠心，在心中播下“传承非遗”的种子，厚植文化自信。还拍摄“非遗小课堂”系列短视频，用轻松活泼的语言、直观精彩的画面，解读榫卯、点翠、古琴、花边等非遗技艺，吸引更多人走进“非遗”，让非遗更“出圈”。

参观方塔、碑刻馆、曾赵园、燕园等古典园林，亲手拓印古砖铭文、制作古建微模型等，直观感受古代工匠智慧，体悟“一砖一瓦皆历史”的文化厚重感。

依托辖区内“西泾岸艺术团”“小百花艺术团”“枫林艺术团”等“五老”团队，通过戏曲教学，让学生了解传统艺术形式的唱腔、身段、服饰、历史背景，增强文化认同感，使戏曲不再是博物馆标本，而成为青春表达的文化基因。

“探访先贤  汲取力量”名人寻访

探访言子故居、翁同龢纪念馆、曾赵园、燕园、文庙、中共常熟党史馆、虞城戎耀馆等名人先贤场馆，让孩子们在历史的脉络中穿梭，感悟先辈坚守信仰、勇担使命的动人故事，引导青少年以古城名人为榜样，汲取奋进力量，厚植爱国情怀。

“品味民俗  传承精粹”民俗文化

以春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日为载体，紧扣“我们的节日”主题，依托青少年校外教育辅导站开展主题鲜明、形式多样的群众性吴地民俗文化活动，让传统佳节在新时代焕发独特魅力。

虞山街道校外教育辅导中心站将持续依托山水城“人文大课堂”，优化内容供给与场景设计，通过“实境教学+互动体验+研学实践”，实现文化沁润与实践体验的深度融合。