9月20日，苏州市姑苏区平江街道装驾桥社区党委、关工委联合综合为老服务中心组织开展了一场专为0-3岁幼儿设计的托育活动。奥尔夫音乐互动、彩虹贴画DIY、亲子伴读与经典游戏轮番上演，吸引数十组家庭参与，宝妈宝爸们带着蹒跚学步的孩子，在欢声笑语中度过了一段温馨的亲子时光。
以需为始：破解“带娃难”，托起社区“幼有所乐”
随着城市生活节奏加快，双职工家庭“孩子无处去、家长看护难”的问题日益凸显。作为基层治理的“最后一公里”，装驾桥社区始终秉持“为民服务”宗旨，聚焦居民“急难愁盼”。此次托育活动正是社区整合资源、创新服务的又一实践——通过打造安全有趣、专业有爱的托育空间，既为低龄幼儿提供科学的早期发展支持，也为家长“松绑”，切实缓解育儿压力，助力构建“儿童友好、家庭支持、社区共融”的温暖生态。
多元互动：在玩中学，激活成长“多维度”
活动现场，志愿者老师以“多元智能发展”理论为依托，精心设计了三大核心环节，让孩子们在“玩”中激发潜能，在“互动”中收获成长。
“感官律动·节拍寻踪”：音乐里的感知启蒙
活动在轻快的奥尔夫音乐中拉开帷幕。《五官躲猫猫》的音乐游戏刚响起，孩子们便睁大眼睛，跟着志愿者老师用小手指向自己的眼睛、鼻子、嘴巴……“这里！这里是耳朵！”2岁的毓毓高高举起小手，奶声奶气地“揭发”“躲藏”的五官位置，惹得家长们忍俊不禁。“音乐游戏能刺激孩子的听觉、触觉和肢体协调，更能在互动中培养规则意识。”活动老师介绍，简单的旋律与肢体动作配合，让低龄宝宝在快乐中自然感知身体部位与空间关系。
“宝贝，我们轻轻跟着老师拍小手好不好？”恩恩妈妈蹲下身，握着3岁儿子的小手轻轻晃动。她笑着说，平时很忙碌，周末多是带孩子在家附近散步，“社区专门为这么小的孩子办活动，还把音乐、游戏结合起来，特别适合他们，孩子今天一直很兴奋。”
“指尖造物·绒艺生趣”：手工中的创造力绽放
第二个部分是手工环节，“毛毛球贴画”将活动推向高潮。五颜六色的毛毛球、卡通模板、白胶……在老师的示范下，孩子们用胖嘟嘟的小手捏起毛毛球，小心翼翼地粘贴在“彩虹”的轮廓上。不到2岁的多多专注地粘着小球，虽然动作还有些笨拙，却坚持把每颗毛毛球都按在模板内。不一会儿，一幅幅漂亮的彩虹诞生了，每一幅作品都是孩子眼中最美的世界。“平时工作忙，周末就想好好陪陪孩子，今天看着孩子在一起这么开心，有这么多有爱的互动，我也很开心。”多多妈妈一边帮孩子整理材料，一边感慨。
“阅享时光·爱的共读”：绘本里的温情联结
活动尾声，《猜猜我有多爱你》的亲子共读环节，为这场“童伴时光”画上了温暖的句点。老师用柔软的声音讲述大兔子和小兔子的“爱的对话”，孩子们依偎在家长怀里，用小手比划出“手臂张开的长度”“跳得有多高”，用稚嫩的声音跟着念：“我爱你，从这里一直到月亮那里……”场面温馨有爱，原来最珍贵的教育，就是“在一起”的每一刻。
在活动现场，有一位老人格外显眼，她正举着手机，记录着小孙子和儿子儿媳做手工的画面。阿姨说，“这次活动特意选在周末，孩子爸妈不用请假就能陪孩子参加，特别贴心。我在旁边看着他们一家三口互动，拍拍照留作纪念，心里特别暖。”
共话成长：从“一时温暖”到“长效陪伴”
“今天孩子们玩儿得真开心，下一场活动是什么时候？”活动结束后，家长们围坐交流，纷纷点赞。这次活动不仅是单次托育服务的一次探索，更是社区儿童服务体系的重要一环。装驾桥社区负责人表示“未来，我们将持续收集居民需求，联动更多辖区资源，推出常态化、多样化的育儿活动，让‘童伴时光’成为社区的温暖名片。”
