为促进冲山村青少年了解、适应新时代，树立奋斗目标、激发学习动力。8月17日上午，吴中区光福镇冲山村关工委组织冲山村青少年们体验“展开科学翅膀，放飞科学梦想Steam科学实验活动”。

Steam是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)五大学科的英文首字母缩写，是源自美国的教育创新课程。由哈佛大学和斯坦福大学共同开发并设计完成。最初是为青少年设计，后经过实践才明确最佳学习阶段为3-12岁儿童。因为在开发创新思维方面，儿童的这个年龄段才是黄金阶段。课程宗旨是让儿童广泛涉猎科学知识，启发创新思维，培养综合学科的开拓型人才，适应未来科技时代的飞速发展。

活动开始，首先播放了当今世界和中国的智能化和自动化程度发展的视频介绍，孩子们瞪大了眼睛，看着这些智能化工厂运作模式以及其在与我们生活息息相关方面的应用，不学习、进步，注定跟不上这个时代，会被这个时代所抛弃。

接着，介绍了本次科普活动的工作原理：将滚珠依次放置到轨道槽里，然后将卡条移开使跷跷板可以自由转动，由于跷跷板螺母侧A端比B端重，A端下降B端上升，B端升高直到将滚珠轨道槽上的挡板C弹起，一颗滚珠通过圆孔掉落在跷跷板上。此时，B端（含珠子）比A端重，跷跷板滚珠侧B端下降，珠子滚动到方盒D里。跷跷板B端再次弹起，依次循环，直到把滚珠轨道上的所有珠子转移到方盒D里。跷跷板每弹起一次，运输一颗珠子，因此也可作为一种计数装置。跷跷板是杠杆原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。

然后，按照认识零件、拼接底板、拼接立板固定底、组装、轴套限位、拼接珠子轨道、放置珠子等十个步骤，同心戮力，尝试共同解决这个“科学难题”。提前完成的孩子们，已经能够利用自己所掌握的知识和技巧，去帮助其他小朋友们，当起了“小老师”，先进带动后进,充分发扬互帮互助的精神,不让任何一名同志掉队，正是我们党的精神传承和优秀法宝。

活动中，孩子们收获了成功的喜悦，明白了学习的重要性。把玩着这自动化“小科技产品”，爱不释手，不断的向周围的人展示自己的自豪感、成就感。他们纷纷表示，科学太有趣、太神奇了，一定努力学习，开拓知识面，为将来成为更有用的人打下深厚的基础。