为深入推进幼儿园课程游戏化项目建设，整体推进区域学前教育高质量发展，日前，江苏省课程游戏化项目视导专家组就江苏省幼儿园课程游戏化项目实施情况，对常熟市进行了实地调研指导。

考察园所 对话互动

专家组先后走进滨江幼儿园、义庄幼儿园、游文幼儿园，对3所幼儿园课程建设情况进行了实地调研指导。专家们实地察看了各幼儿园室内外环境。浓厚的园所文化气息、扎实的课程资源开发、合理的空间布局、儿童视角的环境创设等都给专家们留下了深刻的印象。

随后，专家们深入游戏现场，倾听幼儿、对话教师，沉浸式考察幼儿游戏的组织与实施现状。自由、自主、专注的游戏现场，陪伴、观察、倾听的教师样态，得到了视导专家组的高度赞赏。专家组以专业的视角、求实的态度进行了指导，同时充分肯定了本市幼儿园在课程游戏化建设过程中开展的思考与行动。

专业把脉 现场指导

在交流的过程中，专家组对各园所的课程游戏化建设情况进行了点评和反馈，对儿童立场的游戏环境、沉浸体验的儿童活动再次给予了充分肯定，也对未来的课程建设和内涵发展提出更高的期许。

专家组还来到了常熟市报慈幼儿园，观摩了一场以“解读表征，支持幼儿经验再生长”为主题的园本教研活动，活动从回顾经验出发，通过分享案例、剖析案例展开了一场关于解读表征后如何进一步支持幼儿经验再生长的头脑风暴。专家组对本次园本教研活动进行了现场点评指导，充分肯定了教研活动的价值，认为老师们能通过表征来读懂幼儿的行为，支持幼儿的学习，为促进幼儿经验再提升提供了多样化的支持策略。同时，专家组也指出教研要善于寻找实践中的“真问题”，多结合问题情境展开，让有效教研助力教师的成长、幼儿的发展。

区域汇报 深入诊断

观摩园本教研后，专家组观看了《常熟课程游戏化建设回顾——我们，一直在路上》宣传片。市教育局相关负责人作了题为《守住规范，近阶前行》的区域推进课程游戏化建设工作汇报，《审视 回顾 超越》的区域推进课程游戏化建设教研工作汇报。专家组仔细查阅了项目推进相关台账资料，并对此次实地调研情况进行了汇总、分析、诊断。

在反馈环节，专家组充分肯定了常熟在推进学前教育发展方面做的大量有益探索，认为这些工作积累了宝贵的经验，能做到扬长处、补短板；通过项目研究有力推动了课程游戏化建设，理念新、措施实，形成的多本指导手册有一定的推广价值。专家组也针对视导情况提出了专业性的建议，对课程游戏化高质量发展提出进一步的期许，为常熟下一步深入推进课程游戏化建设指明了方向。市教育局局长杨俊达说，课程游戏化的推进带来了全市各园在课程建设理念上的切实转变，对推动学前教育高质量发展起到了重要的作用。下阶段，常熟将持续保证课程游戏化项目经费的投入，在构建高质量的园本课程、打造高素质的师资队伍上不断下功夫，以切实保障学前教育的高质量发展。

学习不止，探索不停。本次课程游戏化项目调研，是对本市实施课程游戏化项目以来的一次全面的诊断与评价。行远自迩，笃行不怠，常熟幼教将以本次实地调研为契机，一如既往追随课程游戏化推进的步伐，不断深化“以儿童发展为本”的教育教学理念，精耕细作，以质量提升为内核、以师幼共长为焦点，在课程游戏化的路上不断前行。